為積極響應吉林省教育廳號召，深入推進校園安全教育，切實增強全體師生的安全防范意識和自我保護能力，黃河小學決定組織全校師生參加2015年吉林省中小學安全知識網絡競賽。為確保競賽活動有序、高效、廣泛地開展，特制定本組織實施方案。

一、 指導思想與目標

以“普及安全知識，提高避險能力”為宗旨，以網絡競賽為載體，將安全知識學習與趣味性競賽相結合。目標是實現全校師生100%知曉、盡可能高的參與率，并通過賽前學習、賽中競技、賽后的全過程，系統掌握交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、網絡安全及應急避險等全方位的安全知識，營造“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的濃厚校園氛圍，筑牢校園安全防線。

二、 組織領導

學校成立安全知識網絡競賽工作領導小組，全面負責競賽的組織、協調與督導工作。
組長：校長
副組長：分管安全副校長、教導主任
成員：各年級組長、班主任、信息技術教師、學校安全員
領導小組下設辦公室（設在教導處），具體負責競賽的宣傳動員、賬號管理、進度跟蹤、數據統計、技術支持和活動等工作。

三、 參賽對象與時間安排

1. 參賽對象：黃河小學全體在校學生及教職工。鼓勵家長共同參與學習，形成家校共育合力。
2. 競賽時間：嚴格遵循吉林省統一規定的競賽時間段（具體日期根據上級通知確定）。
3. 校內階段安排：

• 宣傳動員與注冊階段（競賽開始前一周）：召開全體教師動員會、各班主題班會，下發《致家長的一封信》，利用校園廣播、宣傳欄、班級微信群等多渠道宣傳競賽意義與參與方式。信息技術教師負責指導師生完成網絡注冊（或統一分發登錄賬號）。

• 學習準備階段（貫穿全程）：各班利用安全課、班會課、信息技術課等時間，組織學生集中學習競賽平臺提供的安全知識資料庫。教師先行學習，做好指導準備。

• 集中參賽與自主參賽階段（競賽期間）：根據學校信息技術教室的配置情況，分年級、分班級安排統一上機答題時間，確保每位學生至少完成一次正式競賽答題。鼓勵學生、教師及家長在課余、居家時間利用電腦、平板等設備自主多次參賽，鞏固知識，爭取更好成績。

• 表彰階段（競賽結束后一周）：領導小組統計各班級參與率、平均成績等數據，進行全校。對組織得力、參與率高的班級，以及成績優異的師生個人予以公開表彰，并納入班級及教師相關考評。

四、 組織實施要點

1. 強化宣傳，全員覆蓋：使每一位師生都明確參賽是重要的安全教育實踐，而非額外負擔。
2. 分類指導，確保參與：針對低年級學生操作電腦不熟練的情況，安排信息技術教師、班主任和高年級學生志愿者進行“一對一”幫扶指導。確保所有學生，特別是住宿生、留守兒童等，都能平等獲得參賽機會和技術支持。
3. 寓教于賽，注重實效：強調競賽的過程性學習功能，避免單純追求分數。鼓勵師生在答題前后研討題目涉及的安全知識點，將競賽與日常安全演練、隱患排查相結合。
4. 家校聯動，延伸教育：通過家長群等途徑，分享安全知識要點，鼓勵家長陪伴孩子共同答題、討論，將安全教育從校園延伸至家庭。
5. 技術保障，暢通無阻：學校信息技術組提前檢查機房設備、調試網絡，確保競賽期間系統運行順暢，并設立技術支持熱線，及時解決師生參賽過程中遇到的技術問題。

五、 安全與紀律要求

1. 競賽組織過程中，尤其在集中上機期間，務必做好學生秩序管理，注意用電及設備操作安全。
2. 強調誠信參賽，獨立答題，禁止任何形式的代答、作弊行為，真正檢驗和提升自身安全知識水平。
3. 注意網絡信息安全，保護個人賬號，不泄露個人信息，文明上網。

黃河小學將以此次全省安全知識網絡競賽為契機，系統化、常態化推進安全教育工作，努力提升全體師生的安全素養，為創建平安、和諧、陽光的校園環境奠定堅實基礎。